Esta é uma palavra nova que aparece algumas vezes no meu horário, nesta nova escola.
Sabem o que significa? Provavelmente nem todos sabem... Eu própria não sabia.
NACDA: Núcleo de Apoio a Crianças com Deficiência Auditiva.
Para mim, esta é uma nova experiência e que, desde já vos digo, está a ser fantástica!
Tenho quatro alunos surdos nas minhas turmas do 7ºano, distribuídos assim: um aluno surdo e autista numa das turmas, noutra turma tenho dois alunos surdos e mais um noutra turma. Numa das turmas do 9ºano tenho dois alunos surdos. Além das aulas normais a que todos assistem, tenho uma hora de apoio, por semana, com cada grupo/turma.
Apesar de, no início, ter a sensação horrível de querer falar e não poder, o que me deixava um pouco frustrada, agora estou a habituar-me ao facto de não poder falar (ou melhor, poder mas não valer a pena) e ter, sim, de fazer gestos e desenhos.
Acho que os resultados estão a ser bons :) Tenho um carinho muito grande pelos meus meninos!
Hoje, à saída da aula, o meu menino surdo e autista agarrou-me na cabeça e deu-me 2 beijinhos. Fiquei tão contente!!!...
É claro que já estou a fazer uma formação em LGP (Língua Gestual Portuguesa) e já sei gesticular muitas coisas!!! :)
(Assim que terminar este post vou gesticular os vossos nomes para praticar!) heheh
Quem gostar de saber mais sobre o assunto pode consultar a página de um colega nosso que é surdo, Francisco Goulão, e ver as bonitas histórias feitas por si, em L.P. e L.G.P., como por exemplo, "As lições do surdo Toni" e "A vida dos surdos".
